Face à conjuntura social atual, as famílias vivenciam uma complexidade de problemas, emergindo contextos multidesafiadores. É nestes contextos que o Assistente Social, comprometido com a Defesa dos Direitos Humanos e Justiça Social exerce a sua prática
profissional. São-lhe exigidas competências na dimensão do Saber Ser, Saber Estar e Saber Fazer e um percurso formativo contínuo em prol da sua qualificação profissional pautada pela relação teórico-metodológica da sua prática profissional qualificada.
 

O curso integra um Ciclo de Webinares “Diálogos sobre Serviço Social e Intervenção Familiar”. Pretende ser uma oportunidade para Assistentes Sociais que trabalham nos diversos contextos ou estudantes de Serviço Social, proporcionando o diálogo entre
profissionais, numa partilha de saberes e práticas construídas, a fim de refletir sobre estratégias de intervenção e fatores preditores da eficácia na intervenção, de modo a (re)inventar boas práticas impulsionadoras de Mudança Positiva nas Famílias.
 

A Abordagem Sistémica analisa os sistemas de acordo com uma perspetiva de complexidade, privilegiando um olhar para além do indivíduo isoladamente, ou seja, atendendo também ao seu contexto e às dinâmicas relacionais estabelecidas. Esta perspetiva contempla modelos de intervenção eficazes, através de técnicas de ativação das competências dos próprios sistemas, tal como a família.
 

Sendo assim, o curso assenta numa abordagem sistêmica, centrada na pessoa no seu ambiente, numa intervenção familiar capacitadora/ de empoderamento, privilegiando o trabalho em equipa multidisciplinar (interdisciplinaridade) e em rede. Faz introdução a
diversas temáticas no âmbito da intervenção familiar, abordando áreas complementares na atuação do Assistente Social, em diversos contextos.

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OBJETIVOS

✓ Ser capaz de na prática interventiva implementar alguns dos princípios fundamentais da abordagem sistémica, nomeadamente o trabalho em equipa interdisciplinar e em rede;
✓ Conhecer o Modelo de Comunicação Não Violenta de Marshall Rosenberg aplicado ao contexto interventivo /relação terapêutica;
✓ Conhecer a Mediação Escolar e suas vantagens na intervenção em contexto escolar;

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METODOLOGIA DE FORMAÇÃO

Privilegia-se uma metodologia ativa, teórico-prática com recurso à análise e discussão de casos práticos, visualização de vídeos, análise critica de relatórios elaborados (salvaguardando anonimato dos mesmos) e outros recursos potenciando o diálogo entre profissionais, numa partilha de experiências e conhecimento e uma reflexão critico-construtiva do Saber Ser, Saber Estar e Saber Fazer do Assistente Social nos seus vários contextos de atuação.

 

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WEBINARES
Temáticas a Abordar e Objetivo

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1.⁰ Webinar (09.10.2023) - Introdução ao Serviço Social e Intervenção Sistêmica no contexto escolar
O papel do Assistente social nas Escolas e sua metodologia de intervenção.

 

Objetivo: Reforçar a importância de uma abordagem sistêmica na compreensão dos problemas (o diagnóstico familiar sistêmico) e estratégias de intervenção no contexto escolar (envolvimento parental).

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2.⁰ Webinar (16.10.2023) - Introdução à Comunicação Não Violenta (CNV) de Marshall Rosenberg na Relação Terapêutica

Objetivo: Reforçar a importância da CNV, na construção da Relação Terapêutica (AS-Pessoa/ Família)

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3.⁰ Webinar (06.11.2023) - Introdução ao Serviço Social e Educação Parental na Intervenção Familiar

Objetivo: Apresentar a educação parental (intervenção familiar a nível das práticas educativas) como medida preventiva dos problemas de comportamento e estratégia de intervenção para a promoção de competências na criança (sucesso escolar e educativo)
e relações familiares positivas.

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4.⁰ Webinar (13.11.2023) - Introdução ao Serviço Social e Mediação Escolar

Objetivo: Apresentar a Mediação Escolar como medida preventiva dos problemas de indisciplina e conflitos em meio escolar e estratégia capacitadora na gestão construtiva dos conflitos e promoção de relações positivas no contexto escolar.

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5.⁰ Webinar (20.11.2023) - Serviço Social e a Entrevista de Ajuda

Objetivo: Apresentar a Entrevista de Ajuda como instrumento de diagnóstico social

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DESTINATÁRIOS

Estudantes ou licenciados em Serviço Social, mediante apresentação de comprovativo de cartão de estudante atualizado ou certificado de habilitações académicas. 

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Numero mínimo de participantes: 5 alunos

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Investimento: por cada webinar

25€ (valor exclusivo para alunos da Academia)

42€ (valor para público em geral)

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CRONOGRAMA

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Formadora: Ilda Reis - Assistente Social (+info)